だれも教えてくれなかった運動のコツを
バイオメカニクスで解き明かす。

子どもの運動能力の低下が深刻な問題として文部科学省から発表されましたが、実際に走ったり投げたりという基本的な運動能力が身についていない子どもたちが増えています。こうした中、楽しく遊びながら運動神経を育てるプログラムとして考案された忍者ナイン。動作の一つひとつを習得して上手になっていくことで、隠されたお子さまの運動能力が目覚めていきます。

スポーツ科学に裏付けされた 300のプログラム

～科学的根拠に基づき体系化～

このプログラムは300種類の遊びから動作習得を目的としています。年少々から年長まで年齢別に項目が分けられ、60段階で指導していきます。そして、すべての遊びに動作向上の目標が設定され、楽しみながらあらゆるスポーツ競技につながる「9つの基本動作」（走・跳・投・打・捕・蹴・組・リズム・バランス）の能力を身につけていきます。 また、300の遊びすべてにチェック項目（評価基準）を設定し、成長を正しく評価することで子どもたちの成長体験を自信へとつなげていきます。

今の子どもたちは異なる年齢の子どもと触れあう機会が少なくなりました。そこで異学年の子どもたちが運動を通して一緒に行動し、社会性を学ぶことができるプログラムを考案。将来必要となる力を育てるのが、このプログラムの目標です。忍者ナインでは、幼少期のうちから実社会で必要な能力を育てることも大切だと考えています。

異学年合同プログラム

～異年齢の交流～

このプログラムでは、チーム戦略やリーダーシップを養うことを目的としています。異学年でチームを編成し、ゲームに取り組むことで社会能力を向上させる仕掛けを網羅したプログラムです。チーム内で自分の役割を理解することは社会に出てから役立つものです。こうした対応能力は大人の指示で身につくものではありません。プログラムを通して自発的に成長することを目的としています。

体を動かせば、脳が活性化する！幼少期の脳は吸収する力が柔軟です。運動遊びを通して失敗しそこから工夫して成功体験を積む。様々な問題に対して深く考えることができる力は、豊かな人間力を育みます。プログラムで脳に刺激を与え、考える行為を繰り返すことで動きを覚えていき、思考力を育みます。「指導者なしでも学べる」ことは、忍者ナインが目指すことの１つです。

脳科学を基にしたプログラム

〜「能力」＆「脳力」育成～

このプログラムでは、子どもたちが自らの発想で答えを導き出して運動動作を習得することが目的です。子ども達に与えられるのは課題テーマのみ。その課題をクリア出来た際には、1つの運動動作が完成している仕組みです。自分で考え、自分の体で試す。時には周囲を見渡してヒントを探す。「学び方」についても学習できることを目的としています。