〈茨城県〉県立高校入試 入試傾向

2025年度の平均点は42.69点です。昨年50.08点、一昨年50.82点と比べると大きく平均点が下がり、難易度が上がりました。難易度が上がった理由として、英文に含まれる単語のレベルが上がったことが考えられます。

• リスニング（15分）と筆記（35分）でそれぞれで問題が分かれています。英文が１文ずつ取り上げられている形式の出題はなく、 まとまった文章で問題が構成されています。
• 単語や連語（熟語）のレベルが上がっており、英検2級、準2級相当が問題に絡んでいる点に注意。
• 例年通り文章量が多く、時間配分を的確に行うことが求められます。

2025年度の平均点が55.62点でした。ここ数年の平均点では一番低くなっています。

今後、この難易度で来る可能性があります。対策はしっかり行いましょう！

• 大問一に楷書・行書の筆順の違いを答える問題が出題されました。
• 物語文では例年通り「人物の心情の読み取り」や　「内容の把握」を中心に出題されました。
• 漢文（書き下し文・返り点)の問題が3年連続で出題されています。
• 2021年ぶりに、記述問題が出題されました。

漢字・語彙は、普段の生活や問題を解く中で、分からない言葉が出てきたときに調べ学習をすると効率よく勉強することができます。

文法は問題集や過去問を解き、分からないものを把握するところから始めましょう。

古文単語が分からなければ解く事が難しい、逆を言えば古文単語が分かれば解く事ができます。

まずは古文単語を覚えるところから始めましょう。その都度、問題を解いた時に覚えるようにしてみましょう。

この分野はいわゆる長文問題です。漢字と同じく、問題の予測をすることができません。

しかし、漢字と大きく違い「何も対策をしないで、本番当日に解く事はできません」。高校入試や模試の過去問を解き、長文問題に「慣れ」ましょう。

作文を書いたら誰か（学校の先生、塾の先生など）に添削してもらいましょう。

自分以外の人に採点してもらい、曖昧な表現やおかしな点がないか探してもらいましょう。

2025年度の平均点は、56.09点で、昨年度と大きな変化はありません。

総合的な難易度は昨年度同様ですが、大問1の計算問題や、各大問の基礎問題レベルが若干上がりました。また、他の教科と比べて1問の配点が高いので、普段の学習でも「だたの計算ミス」「ただの符号の付け忘れ」などとないがしろにせず、しっかり解き直しを行ってください。

• 大問1はすべて計算、大問2はすべて選択問題です。
• 各小問4点～6点での構成。大問4の証明穴埋めのみ2点問題が出題されました(選択問題)。
• 全体的な難易度はおおむね昨年度同様。計算問題や基礎問題がやや難化しました。
• 出題内容のうち、中学２年生の内容が38点分、中学１年生が23点分。

計算問題で間違えた場合には、「符号を間違えただけ」「計算ミスしただけ」と終わりにせず、どこが原因で符号を間違えたのか、どの過程で計算ミスしたのかを見つけて書き出すなどして、その後に同じミスをしないように努めてください。

そのためにも、計算問題では、途中の式を書くことを常に意識しましょう。

図形は、平面図形、空間図形のどちらもそれぞれ大問1つ分で出題されます。それぞれの配点は、15点で、合計30点分になります。

図形では、問題文や図に示されている情報をもとに、図形の性質や定理を読み取り、様々な問題を解くことが求められます。

図形問題を解く上での大事なポイントは、「問題文に書かれている情報をすべて図に書き込む」ことです。書き込まないことには、解答の道筋は見えてきません。書き込んだ上で、性質や定理を見つけていきましょう。

関数の問題は、大問２で1問、大問５で出題されることが多いです。配点は合計で20点分となります。

関数では、問題文に「座標」「グラフの式」が書いてあります。それらの情報を、図形問題と同じように、与えられたグラフに書き込みながら問題を解いていきましょう。

頭の中で考えるのではなく、とりあえず代入してみたり式を求めてみたりして、手を動かしながら考えることが大切です。

令和7年度の入試では大問２で出題されました。

資料の活用では、言葉の意味が理解できているか、それぞれの値をどうやって求めるのかを覚える必要があります。他の単元よりも複雑な考え方や計算が少なく、表の見方や言葉の意味、公式を覚えていれば得点しやすい単元です。

数学が苦手な人は、ぜひ優先的に対策してみてください。

2025年度の平均点は、53.80点です。

社会は、地理・歴史・公民の3分野から出題されます。解答が用語の問題は1問、記述の問題は2問のみでした。また、「完全正答」と言われる、複数の解答がそろって正解していないと得点できないような問題が多く出題されています。

幅広い知識が必要であり、その知識は曖昧ではなく確実なものでなければなりません。出題される資料は教科書に載っているものがベースになっています。学習の際は、常に「教科書で確認をして進める」ことによって、記憶の定着を図ることが必要です。

• 解答が用語の問題は1問のみ。
• 教科書に記載されている資料/写真の読み取りや時代背景を問われる問題が多く出題された。
• 〇✕問題や資料の読み取り問題が多く出題
• ２８問中８問が完全正答の問題。

地理/歴史/公民を習う中で、苦手な分野を作らないように全体的な復習・必要最低限のことを覚えることが大切です。

復習方法として一問一答式があります。問題を多く取り組み知識を増やせば、解ける問題も増えます。ただし、ただ問題を解くのではなく、【問題文と答えをセットで覚えること】が重要です。

ここ5年の出題傾向は年度によってバラつきがあります。選択問題・記述問題どちらにも対応できる力が必要です。解く中で重要なことは、資料問題がしっかり読み解けるかどうかです。

教科書や資料集に載っている言葉だけでなく、文献・写真・グラフなどを読みとる習慣づけが大切です。

2025年度の平均点は52.33点です。一昨年度、昨年度と平均点は低下傾向にあります。

理科の出題傾向として知っておきたいのが、実験の結果から答えを導くということです。昨年の入試について教育委員会の報告書にも、「習った知識」と「観察・実験」を関連付けて考察する力が不十分との記載がありました。

• 大問６問構成。物理２８点、化学２２点、生物２２点、地学２８点とどの分野もまんべんなく出題
• 昨年と比べ、問題数は特に変化なし
• 計算問題が昨年・今年と出題。公式をきちんとおさえることが重要。
• 実験観察の問題が多く出題されている。

どの分野も共通して、最近の入試傾向では、一問一答だけでなく「なぜこのような結果になったのか」という理由や、単元の域を超えた出題がされるようになりました。

日頃から「なぜこの操作をするのか？/ してはいけないのか？」「なぜこのような結果になったのか」を考える癖を付けていきましょう。