「個別指導のone塾」は、プロ教室長の個別指導で、勉強が苦手なお子さまでも成績が上がる『自学自習力』を身につけられる進学塾です【志望校合格保証制度あり】

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運営本部のプロ講師紹介

ここでは全国で指導を行っているプロ教室長をご紹介させていただきます。

運営本部 塾頭

野田 基喜(のだもとき)

手が届かないところに、手を届ける指導

塾講師としての目標

自らの能力に自信を持ち、やりたいことに挑戦できる子どもの育成。

指導の際に気をつけている事

ひとりひとり異なる課題を、子どもが「自分で」解決できるように導くこと。わかったふりはさせません。

講師からみた教室の雰囲気・様子

メリハリがあり、学習に集中できる環境です。手洗いうがいをする、机といすは元通りにする、消しゴムのかすをそのままにしない、など当たり前のことを当たり前に行っています。

保護者さま・お子さまに向けてメッセージ

知識を得れば興味が広がり、経験すれば世界が広がります。成績は知識のバロメーターであり、学習方法を知ることは知識を増やすきっかけを得ることです。そして学習を通して得た自信が挑戦する勇気を育みます。

塾講師の責務はお子様の成績向上ですが、私は成績向上の先に待つ将来を思い描きながら指導し、「成績が上がったいまでなく、未来にわくわくしてほしい」と心より願っています。

趣味・特技

趣味 ボクシング観戦・体を動かすこと(球技は苦手)・読書・YouTubeで漫才を見ること・模様替え

特技 犬に懐かれる(猫には嫌われる)・歌・TVCMの記憶・早起き・寿司を握ること

先生が中学生だったころ

福島県の都会とは言えない、学年人数およそ60名、全員が小学校からの持ち上がりという小さな中学校に通っていました。

最初の定期テストは60人中30番程度でしたが、両親からのご褒美(漫画です)に触発され、次のテストで学年1番!この時期に友人や妹に教科書の内容を教えていた経験が、塾講師を目指すこととなったきっかけです。

あとは部活動。陸上部に所属し、リレーのアンカーを務めていました(県大会入賞!)。個人種目では県大会に行けませんでしたが、100m12秒ちょうどで走れたことが小さな自慢です。

運営本部講師

金野 将太(きんのしょうた)

この男、熱血。

塾講師としての目標

生徒一人ひとりをよく理解し、保護者の方とそれを共有しながら一緒に育てていけるような指導の実践。

指導の際に気をつけている事

ただの『わからない』にはせず、『「何が」「どのように」「なぜ」わからない』のかを生徒が自分で理解し、解決しようと思えるように指導し、そしてその手助けとなるように心がけています。

講師からみた教室の雰囲気・様子

「塾は好き」「じゃあ、塾に来て勉強していいですか」と言われることが多かい気がするので、充実感の得られる場所かな、と思います。そして、そういった場所であるように心がけています。

保護者さま・お子さまに向けてメッセージ

「今の学習状況をなんとかしたい」「勉強に不安を感じる」と思い、皆さんは塾を探されると思いますが、勉強も行動の一つです。

何かが上手くなりたい時、皆さんはそれに真剣に取り組むはずです。one塾で一緒に、真剣にそして全力で取り組んでみませんか。

趣味・特技

趣味:スポーツ観戦(主にバスケ、サッカー)

特技:料理

先生が中学生だったころ

英語、国語、数学が好きで、理科の計算問題や社会の歴史が嫌いでした。
嫌いな教科は「わかるようになりたい」というよりは「点数を取れないのが悔しい」と思って3年生の秋から、ひたすら過去問を解いたのを覚えています。
「やったのにできない」ではなく「できるようになるまでやっていなかった」ということ、「できるとなんでも楽しい」ということを、その時感じました。
勉強が嫌いだった私のような生徒さんに、それを知ってもらえたら嬉しいなと思います。

運営本部講師

戸田 憂喜(とだゆうき)

夢に一途なファンタジスタ

塾講師としての目標

誰からも親しみを持たれ、そして周りを笑顔にさせ、子供たちの良さを引き出せる、歌のお兄さん的要素を持った講師を目標!子供たちの限界を決めない指導をビシバシ行います!

指導の際に気をつけている事

なぜこれをやるのか、やらなくてはいけないのか、子供たち一人ひとりに丁寧に説明するように気をつけています。

講師からみた教室の雰囲気・様子

定めた目標点を絶対取りたい、周りの子に負けたくないなど、目標に向かって突っ走る子は多いです!あとは素直な子は多いです(笑)

保護者さま・お子さまに向けてメッセージ

受験に向けてはもちろん、子供たちを目標達成させる雰囲気作りはお任せください!
しっかりと向き合い、指導に打ち込ませていただきます!

趣味・特技

音楽鑑賞、楽器関連(ギターとベースできます)
とにかく音楽関連の成績はよかったです!ただ唯一中学生時代リコーダー演奏は苦手でした。。

先生が中学生だったころ

中学時代は社会など暗記科目は好きでしたが、数学は大の苦手でした。符号ミスなどちょっとしたことも解き直しをせずに放置していたこともありました。ただ、今思えば問題に逃げているだけだったので、生徒にも「チャレンジしてみないとできるかどうかもわからないよ」という声がけで、苦手な問題だからこそ積極的に取り組ませております。そしてできたときの喜びは一番の勉強嫌いを克服できるモチベーションアップにつながるはずです!